VENRES CIENTÍFICO: LÁMPADA DE LAVA

 Este venres tocounos repetir no Contexto de Xogos-Científico, asi que. . . transformámonos en pequen@s grandes científicos e fixemos a nosa propia lámpada de lava.

LÁMPADA DE LAVA de Bibianaboedoedu

Seguiremos actualizando. . .

Biquiños

SAMAGOSTO 2024

 O pasado mércores 30 de outubro, celebramos no colexio unha gran festa: O Samagosto.

Acudimos cos nosos disfraces terroríficos e comimos castañas asadas coa axuda das nosas familias.

Nos días previos trouxemos as nosas caixas terroríficas para decorar a escola.

Tamén fixemos distintas actividades motivadoras na aula.

Por exemplo xogamos e experimentamos no Contexto Artístico cun caldeiro da bruxa e cunha mesa sensorial con monstriños de Samaín aos que tiñamos que alimentar.

Traballamos moito para facer uns morcegos chulísismos.

Practicamos trazos verticais e horizontais para pintar telarañas.

Participamos na actividade de Contacontos mesturados de Samaín. Cada  quen elexía o conto que quería escoitar e despois dirixíase á clase onde se facía a sesión de contacontos á cegas, sen saber qué profe facía o contacontos. Deste xeito eleximos conto polo verdadeiro interese no seu argumento, independentemente da profe que o contase, e fomentamos ter criterio propio, a iniciativa, a autonomía e a socialización.

No día da festa do Samagosto, recollimos as castañas asadas polas nosas familias e comímolas no patio de primara axudad@s pol@s nos@s padriños e madriñas lectores.

samagosto de Bibianaboedoedu

E agora despedímonos cos nosos posados máis terroríficos e arrepiantres. . .

Presentación Fiesta de Halloween Ilustrado Negro de Bibianaboedoedu

Seguiremos actualizando. . .

Biquiños

OUTONO

 Coñecemos o outono e as súas características a través do conto : El ladrón de hojas. E facemos distintas propostas partindo do conto:

Pintamos con pincel unha lámina do conto.

Experimentamos na mesa sensorial de Outono .

Pintamos follas de Outono empregando distintas técnicas plásticas.

Xogamos cunha proposta  sensorial a ser ladróns de follas coma no conto, colocando as nosas follas de lá e soprando despois.

Xogamos cos cogomelos das letras a discriminar e clasificar imaxes atendendo á vogal pola que comezan.

Melloramos a nosa motricidade fina e atención facendo grafismos creativos de Outono.

Coñececemos animais do bosque , falamos das súas características e pintámolos.

Seguiremos actualizando. . .

Biquiños.

Pequen@s científic@s: leite de cores

Os venres que nos toca repetir no Contexto de Xogos-Científico facemos un experimento.

Comprobamos como funciona a tensión superficial. Botamos leite enteira nun prato e poñemos varias gotas de colorante vexetal de distintas cores no centro do prato de leite. Probamos a facelo en recipientes transparentes , pero no saiu tan ben coma nun prato.

 O colorante é menos denso que o leite e flota. 

Vertemos nun vasiño deterxente de lavar a vaixela. Mollamos un hisopo no deterxente, colocámolo no centro do prato e observamos: Ao mesturarse o deterxente coa grasa do leite disminúe a tensión superficial do leite e o colorante expándese e exténdese polo leite . Isto é porque o xabrón descompón as moleculas de grasa e fai que as cores se mesturen e se dispersen.

Despois de facer o experimento, plasmámolo nun debuxo.

Blue Cute Illustration Learning Science Video de Bibianaboedoedu

Seguiremos actualizando. . .

Biquiños

XOGANDO COAS MATES

 No Contexto de Casa-Pobo estamos xogando con distintas propostas matemáticas coas que aprendemos casi sen decatarnos.

Por exemplo, a partir do conto "7 ratones ciegos" aprendemos a contar, tamén os números ordinais (1º, 2º, 3º...), as cores, caraterísticas ou atributos dos obxectos (longo, curto, ancho, estreito, etc)

Facemos conteo de menor a maior e de maior a menos co ábaco.

Contamos e asociamos número con cantidade coa axuda das castañas do Magosto.

Contamos e asociamos número con cantidade con policubos. Comparamos:onde hai máis cubos? e menos?

Aprendemos a contar coas regletas, o valor de cada regleta, cal número vai antes e cal despois, ordeamos de menor a maior (escaleira que sube ) e de maior a menor (escaleira que baixa).

Tamén facemos series de dous elementos  e melloramos a nosa orientación espacial co xogo "atrapa ao gato".

Seguiremos actualizando. . .

Biquiños

Emocións co Monstro de cores

 No Contexto de Teatro aprendemos a recoñecer as nosas emocións, ordealas e comezar a telas máis reguladas coa axuda do conto do Monstro de cores.

Tamén ordeamos as nosas emocións en botes empregando pompóns de cores.

Coa axuda do profe Pablo que está facendo as súas prácticas con nós, mirámonos do espello do Monstro de cores , explicamos cómo nos sentimos e colocamos o pompón no bote correspondente.

Seguiremos actualizando. . .

Biquiños