CONTEXTO DE TEATRO: ENSAIOS DOS 3 PORQUIÑOS

 No Contexto de Teatro continuamos ensaiando por equipos a representación do conto: Os 3 porquiños.

Aqui tendes uns vídeos de mostra de cómo nos vai. . . 

Seguiremos actualizando. . . 

TEATRO, BAILE E AGRADECEMENTOS

 Esta semana toca amosar o noso traballo e agradecer. Porque isto é o que pasa cando tes compis que sempre suman e fan que todo sexa mellor, coas que desfrutas traballando e aprendendo delas.

No Contexto de teatro traballamos expresión oral e estamos comezando a representar o conto "Os 3 porquiños". Imos facelo por equipos, e cada semana iremos vendo o progreso ata poder voar soliñ@s.

Grazas Isa ( Especialista en Audición e Linguaxe) por unirte ás nosas locuras, melloralas e documentar esta primeira vez con fotos e vídeo.

Na aula de Música e coa axuda da profe Anaisy ( Mestra especialista en Música) estivenmos aprendendo a cantar e bailar esta canción tan divertida .

Gracias Anaisy por facer a túa maxia! ! ! 

Anaisy é capaz de convertir un mércores a primeira hora con sono en . . . fiebre del sábado noche ! jejeje

É un pracer traballar,  e bailar contigo!!!

Seguiremos actualizando. . . 

COMEZAMOS CURSO 2024 - 2025

 Xa estamos de volta!

Comezamos un curso novo e agora xa temos 4 anos!

Por iso rotamos polas 4 clases que son os contextos nos que xogamos e aprendemos.

Aqui vos deixamos unha escolma de fotos dos nosos primeiros días no Contexto de Arte. Alí fixemos pintura con pincel, actividades sensioriais, modelado e propostas invididuais de mesa.

No Contexto de Teatro: experimentamos libremente disfrazándonos e interpretando personaxes, escoitamos o conto O Monstro de cores en formato Kamishibai e facemos tarefas en papel sobre o conto, xogamos e exploramos as letras e facemos puzles.

No Contexto de Casa-Pobo aprendemos matemáticas xogando, facemos a lista da compra, atendemos á nosa clientela no supermercado, xogamos cos números e facemos propostas de mesa individuais.

No Contexto de Xogos-Científico deixámonos levar pola vida misma no noso primeiro día alí, e partimos dos seus intereses observando o sol vermello na fila antes de entrar no cole, para investigar sobre iso, elaborar hipóteses e atopar a explicación. Tamén aprendemos a xogar agardando a nosa quenda e seguindo as regras dos xogos.

No patio desfrutamos dunha mesa sensorial a varias alturas. . .ata que desbordados pola emoción fomos perdendo o material polo patio adiante. . .

Vivimos as nosas primeiras veces como encargados.

E recibimos a visita do artista que pintou o muro do patio que nos explicou o que quixo representar co seu debuxo.

Seguiremos actualizando. . .

Biquiños

PRIMEIROS XOGOS E MERENDAS COMPARTIDAS.

Damos a benvida a un novo curso con novas aventuras.

Agárdanos un camiño moi fermoso por percorrer colaborando xuntos/as onde veremos como os/as peques maduran, exploran o mundo, xogan-aprenden e gañan autonomía.

Aqui vos deixamos unha escolma de fotos dos nosos primeiros xogos compartidos nos contextos e das nosas primeiras merendas no cole dos maiores.

Seguiremos actualizando. . .

Biquiños

Bibi